Quand mathématique rime avec...

Amour.

Journée mondiale de la gentillesse

J'ai pris connaissance dernièrement que vendredi prochain, le 13 novembre, sera la journée mondiale de la gentillesse. J'aimerais bien faire une activité spéciale sous ce thème en classe (le vendredi, c'est une classe multi-niveau du deuxième cycle). Avez-vous des idées?

Pour l'instant, voici ce que j'ai trouvé:

• Tout d'abord, pourquoi être gentil et qu'est-ce que ça apporte? L'art de la gentillesse, un livre paru en 2007, traite du thème de la gentillesse. On peut retrouver des informations ici et ici.
• Prof-Inet: Une activité a été créée par une enseignantepour célébrer le 100e jour d'école. Ses élèves de troisième année devaient collectionner 100 gestes de gentillesse.
• L'école, au coeur de l'harmonie: Une activité qui permet de développer le vocabulaire en lien avec les sentiments, les compliments et les qualités et permet de reconnaître les bons coups et les qualités des autres.

N'hésitez pas à laisser en lien les activités que vous connaissez!

Saint-Valentin

J'ai toujours détesté être obligé de faire quelque chose. Certaines fêtes sont un casse-tête, car nous devons créer sous pression, par exemple à la fête des mères et à la fête des pères, les enfants doivent faire une carte ou un cadeau pour leur parent. Comme je n'aime pas refaire toutes les mêmes activités année après année, je tente de trouver de nouvelles idées, mais ce n'est pas toujours simple.

La Saint-Valentin est aussi une fête où il faut trouver une bonne idée. Difficulté supplémentaire, je ne veux pas que ce soit trop quétaine. Les coeurs en papier déchiré, ce n'est pas pour moi. Si ce billet peut aider certaines personnes qui sont dans la même position que moi, eh bien, tant mieux!

Cette année, nous avons comme thème le proverbe "Avoir le coeur sur la main". Voici ce que j'ai fait faire aux élèves:

L'activité a été faite avec une classe multiâge de 3e-4e année lors d'une période de 60 minutes. Tout d'abord, les élèves doivent penser à une bonne action à faire la semaine précédent la Saint-Valentin. Un élève a écrit "Aider ma mère à attacher ses bottes". Il m'a expliqué que sa mère est enceinte et que c'est difficile pour elle de se pencher. Il l'aidera. Mignon, n'est-ce pas? Ensuite, ils doivent écrire leur bonne action dans le coeur et faire des décoration sur ce coeur, avec de la gouache. J'ai pris une photo de coeur sur leur main. Pour bien voir les inscriptions, on mettait le coeur dans une loupe. Si c'était à recommencer et avoir plus de temps (je suis dans leur classe une journée par semaine, donc une deuxième étape ne pouvait pas se faire), je leur ferais ajouter plus de touche personnelle, mais je suis tout de même fière du résultat.

Il y a deux ou trois ans, j'avais fait une activité ayant pour thème: "Main dans la main, tous unit pour la Saint-Valentin" avec une classe de quatrième année. Les élèves devaient faire le portrait d'un autre élève dans la classe, avec pastel gras, en respectant de placer les mains aux bordures, où j'avais fait un petit trait. Voici ce que cela a donné:

Bonne Saint-Valentin!